miércoles, 14 de enero de 2015

Prácticas: Aula invertida //extracurricular

  En el siguiente vínculo, podrás ejercitar tu mente y mejorar tu destreza para la comunicación, gramática y practica de la materia de Inglés de manera fácil y desde la comodidad de tu casa o de un ciber café.


/http://www.ejerciciosinglesonline.com/exercises-and-theory/bachillerato/

WELCOME, BIENVENID@S!!!

HOLA ALUMNOS!!! 

Bienvenidos a la clase de Inglés II...

Aquí encontrarán lecturas, prácticas, tareas, imágenes, videos, vínculos de tu interés en la materia, revistas electrónicas, etc. 

La imaginación es ilimitada !
La creatividad engloba al mundo... 

Diviértete y si te gusta el blog, comparte !!!

BIENVENIDOS, WELCOME!!!




T0103: BLOCK 1 - Lesson C. Artists Together


LOVE, LIFE AND ART




FRIDA KAHLO

Usar verbos en pasado mediante la lectura de la vida de Frida Kahlo en la pág. 8 del libro de Inglés.

Tiempo Asignado:  2 horas

P0103: BLOCK 1 - Lesson C. Artists Together

LESSON C - ARTISTS TOGETHER


Contenido: LESSON C - ARTISTS TOGETHER: Vocabulario para hablar sobre arte. Usar el pasado simple.




Competencias Genéricas y sus atributos:
•Se expresa y se comunica
*Trabaja en forma colaborativa
•Piensa crítica y reflexivamente
•Aprende en forma autónoma

Competencias disciplinares:
*Desarrolla estrategias para hacerse comprender en lengua extranjera, en situaciones comunicativas cotidianas, mediante convenciones lingüísticas y recursos no lingüísticos. *Comprende la noción de las propiedades del texto.
*Se expresa  en forma coherente, creativa y adecuada a diversas situaciones y finalidades; acentúa las destrezas comunicativas propias del diálogo, que requieren el trato con otras personas y la práctica expositiva pública.

http://tops10.loquenosabias.com/las-10-obras-de-arte-mas-famosas-del-mundo

Producto: Lectura de Comprensión.
Porcentaje:





T0102: BLOCK 1 - Lesson B. Artists and Art

Actividad 2

Hacer preguntas sobre información personal y sobre preferencias en cuanto al arte y sobre el pasado. Formular preguntas y sus respuestas sobre la vida de algún artista.


Leonard da Vinci's



Tiempo Asignado:3 horas

P0102: BLOCK 1 - Lesson B. Artists and Art



Contenido  o Competencia a Desarrollar  




 Contenidos o competencias indicadas en el programa de estudios.Lesson B. Artists and Art


Vocabulario para hablar sobre arte. Usar el pasado simple.

Competencias: Genérica(s) y sus atributos: *Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
•            Se comunica en una segunda lengua en situaciones cotidianas.

Disciplinares: * Desarrolla y aplica las habilidades de lectura, escritura, oralidad y escucha para comunicarse en una segunda lengua.

* Aplica estrategias de lectura y escritura considerando la topología textual, la intención y situación comunicativa.



Portafolio de Evidencia

(libro de texto)



Ponderación: 

T0101: BLOCK 1 - UNIT1 "THE ARTS"

Actividad 1





Observa las fotografías de la página 4 del libro de Inglés y responde las preguntas acerca de hobbies:
  •  Use a computer. 
  • Study. 
  • Watch T.V.
  • Listen to music.
  • Play with my dog.
  • Pick up my room.
  • Play video games.

Tiempo Asignado:  1 hora

P0101: BLOCK 1 - UNIT1 "THE ARTS": Lesson B. Artists and Art

BLOCK 1: OUR PAST
UNIT 1: THE ARTS

FASE 1 DE APERTURA



Contenido: 
Lesson A. What I Do
Vocabulario para hablar sobre actividades comunes en gente joven. Usar el presente simple y el presente progresivo.


COMPETENCIAS: GENÉRICAS Y DISCIPLINARES:
Genérica(s) y sus atributos: 


  • Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
    •  Se comunica en una segunda lengua en situaciones cotidianas.

Disciplinar (es): 


  • Desarrolla y aplica las habilidades de lectura, escritura, oralidad y escucha para comunicarse en una segunda lengua.
  •  Aplica estrategias de lectura y escritura considerando la topología textual, la intención y situación comunicativa.




Producto: Portafolio de Evidencia (libro de texto)

Ponderación: 








lunes, 12 de enero de 2015

IMAGEN 2*


IMAGEN



TIPOS

CETIS 71
LILY ASCENCIO
CD. REYNOSA, TAMAULIPAS
UNIDAD I

BIENVENIDA*

HOLA ALUMNOS!!!



Bienvenid@ al curso de Inglés II
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Este curso está dirigido a todas aquellas personas que están comenzando a aprender inglés. Recuerda que aprender inglés es un proceso; toma un tiempo aprenderlo. Lo mejor que puedes hacer para aprender inglés fácil es realizar  mis lecciones a la semana. Como te dije antes, es un proceso; por lo tanto, tampoco es bueno exageran e intentar aprenderlo de un día para otro porque puede que te frustres o canses. 

Gracias por utilizar nuestro curso, por favor recomiéndanos.